4. «Использование нейропсихологического подходав коррекционной работе учителя-логопеда в школе с детьми ТНР», Спиридонова
Светлана Александровна, учитель-логопед МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти.
Секция
№ 3. Педагоги-психологи
Модераторы:
Мочалкина Елена Антоновна, Беляева Оксана Владимировна

1. «Психологический комфорт на уроке как важнейший
аспект успешного обучения», Шабалина Светлана Юрьевна, Куминова Наталья
Анатольевна, педагоги-психологи ГБОУ школы-интерната № 2 г. о. Жигулевск.
2. «Системный подход в образовательной организации при создании специальных условий обучающимсяс ОВЗ и профессиональная позиция специалиста психологической Службы как важный аспект данного подхода», Белоусова Софья Сергеевна, к.псх.н., руководитель
службы психолого-педагогического и социального сопровождения, член РПО,
Таланова Наталья Николаевна, к.псх.н., нейропсихолог, практикующий детский
психолог, член РПО ГБОУ Школы № 1514 г. Москва.
3. «Особенности психологического сопровождения обучающихся с ОВЗ в формировании личностных качеств», Мочалкина
Елена Антоновна, педагог-психолог Регионального социопсихологического центра, г.
Самара на базе МБУ «Школа № 73».
4. Мастер-класс
«Равные возможности в цифровом мире: как развивать у подростков с ОВЗ умение оценивать информацию (из опыта реализации методической разработки)», Ерёмина Ольга
Викторовна, Лисицына Елена Анатольевна педагоги-психологи ГБУ «ППЦ» г.о.
Тольятти.
5. Мастер-класс
«Нейроупражнения как инструмент развития когнитивных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья», Беляева Оксана Владимировна, методист, учитель
начальных классов, педагог-психолог МБУ «Школа № 34» г.о. Тольятти.
6. «Как помочь ребенку с ограниченными
возможностями здоровья общаться и дружить», Баталова Светлана Викторовна, педагог-психолог Регионального
социопсихологического центра, Самара.
7. «Они хотят, чтобы их понимали», Санакулова Наргиза Ибадуллаевна, педагог-психолог МБУ
«Школа № 69» г.о. Тольятти.
8. Мастер-класс «Настольные игры, как одна из форм коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ», Петрухнова Алла Алексеевна, педагог-психолог МБУ «Школа №
58» г.о. Тольятти.
Секция
№ 4. Учителя начальных классов (инклюзия)
Модераторы:
Боглачева Наталия Анатольевна, Бородина Светлана Владимировна
1. «Словарная
работа по развитию связной речи у обучающихся с ОВЗ на уроках русского языка в
инклюзивном классе», Прокопенко Оксана Валерьевна, учитель начальных классов
МБУ «Школа № 84» г.о. Тольятти
2. «Технологический подход к
проектированию учебного процесса по математике в классах инклюзии», Бородина
Светлана Владимировна, учитель начальных классов, учитель-дефектолог МБУ «Школа
№ 32» г.о. Тольятти
3. «Комплексный подход к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья: роль учителя и логопеда», Чибилькаева Ольга Шамилевна, учитель начальных классов, Мартынова
Екатерина Николаевна, учитель-логопед МБУ «Школа № 32» г.о. Тольятти
4. «Использование метода проекта в развитии речи у детей с ТНР на уроках русского языка в инклюзивном классе», Храмова Ирина Александровна, учитель начальных классов МБУ
«Школа № 73» г.о. Тольятти
5. «Развитие творческих способностей средствами театрализованной деятельности, как путь социализации детей с ОВЗ», Новичкова Екатерина Петровна, учитель начальных
классов МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти
6. «Воспитание семейных ценностей и социальных навыков у детей с особыми образовательными потребностями в рамках обучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе», Коткова Людмила Ришатовна,
Шевелева Валентина Олеговна, учителя начальных классов МБУ «Школа № 40» г.о. Тольятти
7. «Методика формирования навыка чтения у младших школьников с ОВЗ», Махмутова Гузель
Аббасовна, учитель начальных классов МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти
8. «Технология проблемного обучения в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики в начальных классах», Дорофеева Ирина Михайловна, учитель
начальных классов ГБОУ СОШ с. Мусорка Ставропольского района Самарской области
Секция
№ 5. Учителя начальных классов (инклюзия)
Модераторы:
Хакимова Гульшат Губайдулловна, Основина Лариса Владимировна
1. «Приёмы мнемоники в работе с детьми ОВЗ в начальной школе», Основина Лариса Владимировна, учитель начальных классов МБУ
«Школа № 3» г.о. Тольятти
2. «Формирование естественно-научной функциональной грамотности у детей с ОВЗ в инклюзивном классе», Шукалина Ольга Владимировна, Малышева Любовь Венегдитовна, учителя
начальных классов МБУ «Школа №40» г.о. Тольятти
3. «Читательская грамотность, как условие формирования смыслового чтения у младших школьников сЗПР», Кирдянова Ирина Юрьевна, учитель начальных классов МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти
4. «Обучение детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательной школе», Юдина Анна Николаевна, учитель начальных классов,
Абсолямова Светлана Васильевна, тьютор МБУ школы «Образовательный центр
«Галактика» г.о. Тольятти
5. «Приёмы формирования
смыслового чтения у детей с ОВЗ, (3- 4 класс)», Баженова Елена Сергеевна,
Агафурова Роза Владимировна, учителя
начальных классов МБУ «Школа № 62» г.о. Тольятти
6. «Использование активных методов и приемов обучения в работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья», Сураева Наталья Сергеевна, учитель начальных классов
МБУ «Школа № 86» г.о. Тольятти
7. «Использование приемов для формирования учебной мотивации обучающихся с ОВЗ в начальной школе»,
Угарова Жанна Игоревна, учитель начальных классов МБУ «Школа № 71» г.о. Тольятти
8. «Проектная деятельность по математике: интеграция искусственного интеллекта в учебный процесс в инклюзивном классе», Хакимова Гульшат Губайдулловна, Бирюкова Любовь
Ивановна, учителя начальных классов МБУ «Школа №40» г.о. Тольятти
Секция № 6. Учителя начальных специальных (коррекционных) классов
Модераторы: Татарова Любовь Владимировна, Горланова Виктория Александровна1. «Особые дети - особый подход», Лодякова Галина Валерьевна, учитель начальных классов
МБУ «Школа № 20» г.о. Тольятти
2. «Взаимодействие классного руководителя и тьютора как условие повышения учебной мотивации у учащихся с задержкой психического развития», Татарова Любовь Владимировна, педагог-психолог, тьютор
МБУ «Школа № 62» г.о. Тольятти
3. «Формирование математической грамотности у первоклассников с ЗПР в условиях специального(коррекционного) класса», Андреева Екатерина Владимировна, учитель начальных
классов МБУ «Школа № 69» г.о. Тольятти

4. «Адаптация программного материала по учебному предмету «Математика» для обучающихся с ОВЗ на уровне начального общего образования», Афанасьева
Евгения Михайловна, учитель начальных классов МБУ «Школа № 62» г.о. Тольятти
5. «Основные принципы адаптации программного материала на уровне начального общего образования для обучающихся с ЗПР», Горланова Виктория
Александровна, учитель начальных классов, учитель-дефектолог МБУ «Школа № 62»
г.о. Тольятти
6. «Составление технологической карты урока», Игнатьева Галина Викторовна, учитель-дефектолог
ГБОУ школы-интерната № 2 г.о. Жигулевск
7. «Методы и приемы коррекции речевых нарушений у детей с ТНР в условиях специализированных классов в начальной школе через использование средств музыки», Дадашева Татьяна
Юрьевна, учитель музыки МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти
8. «Обучение чтению и письму в специальных (коррекционных) классах», Рассказова Ольга Викторовна, Сесина Наталья Константиновна, учителя начальных
классов, учителя-логопеды МБУ «Школа № 73» г.о. Тольятти
Секция
№ 7. Учителя математики

Модераторы:
Василика Евгения Сергеевна, Иванова Юлия Николаевна
1. «Адаптация КИМ для оценки достижения образовательных
результатов по математике обучающихся с ЗПР в 5-6 классах», Дубовицкая Татьяна
Юрьевна, учитель математики ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» с. Борское
2. «Организация и
проведение учебных занятий в классах интегрированного обучения и воспитания на
примере учебного предмета «Элементы компьютерной грамоты», Аганская Светлана
Александровна, заместитель директора по УВР, Шутова Виктория Анатольевна,
учитель информатики ГУО «Средняя школа № 1 п. Дружный» Пуховичского района
Минской области
3. «Выстраивание системы работы с детьми с ОВЗ на уроках математики в основной школе и подготовка их к ГВЭ», Хайруллина Гульнара Равильевна, учитель математики МБУ
«Школа № 26» г.о. Тольятти
4. «Возможные трудности при решении геометрических задач учащимися с ОВЗ и пути их преодоления», Фомина Мария Сергеевна, Иванова Юлия Николаевна, учителя
математики МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти
5. «Приемы стимулирования умственной активности у учащихся с особыми образовательными потребностями в рамках инклюзивного обучения», Кориштенская Марина Викторовна учитель математики МБУ «Школа»
«Образовательный центр «Галактика» г.о. Тольятти
6. «Обеспечение эффективного контроля достижений учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики в основной школе через промежуточную аттестацию»,
Василика Евгения Сергеевна, учитель математики МБУ «Школа № 40» г.о. Тольятти
7. Мастер-класс
«Создание ситуации успеха для учащихся с задержкой психического развития при обучении математике», Мышкина Кристина Олеговна, учитель математики, МБУ «Школа
№ 13» г.о. Тольятти
8. «Электронные таблицы как средство формирования жизненных навыков у детей с ОВЗ на уроках информатики», Авдеева Наталья Николаевна, учитель информатики МБУ
«Школа № 43» г.о. Тольятти
9. «Эффективные приёмы работы с детьми с ОВЗ для активного умственного роста на уроках математики», Акимова Наталья Юрьевна, учитель математики МБУ «Школа № 43» г.о. Тольятти
Секция
№ 8. Учителя русского языка и литературы
Модераторы:
Мазур Ирина Николаевна, Кириллова Светлана Владимировна
1. «Использование
эффективных приемов и методов для повышения уровня знаний по русскому языку
обучающихся с задержкой психического развития», Сабирова
Мария Григорьевна,
учитель русского языка и литературы ГБОУ
школы-интерната № 2 г. о. Жигулевск
2. «Использование мини-текстов в 6 классе на уроках русского языка для проверки знаний обучающихся с ОВЗ», Мазур Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы
МБУ «Школа № 71» г.о. Тольятти
3. «Подготовка выпускников с ограниченными возможностями здоровья к государственной итоговой аттестации», Портнова Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы
МБУ «Школа № 32» г.о. Тольятти
4. «Подготовка учащихся с ОВЗ к итоговой аттестации по русскому языку», Чеповская Алина
Михайловна, Гурьева Анастасия Владимировна, учителя русского языка и литературы
МБУ «Школа № 40» г.о. Тольятти
5. «Психологический комфорт на уроке русского языка детей с ОВЗ как формула успешности», Кириллова
Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ школы «Образовательный центр «Галактика» г.о. Тольятти
6. «Обучение
работе с текстом учащихся с ограниченными возможностями здоровья в классе
инклюзивного образования», Аверкина Светлана Владимировна, учитель русского
языка и литературы МБУ «Школа № 91» г.о. Тольятти
7. «Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья к ОГЭ в инклюзивном классе»,
Мазырина Вера Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа № 71»
г.о. Тольятти
8. «Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка и литературы в классе инклюзивного обучения», Бахарева
Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа № 89» г.о.
Тольятти
9. «Особенности подготовки обучающихся с ОВЗ к итоговому собеседованию по русскому языку»,
Мизгирева Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №
73» г.о. Тольятти
Секция
№ 9. Учителя физики
Модераторы:
Михайлина Ольга Юрьевна, Габараева Ольга Геннадьевна, Сабаляускене Наталья
Анатольевна
1. «Виды и методы индивидуально-дифференцированного
подхода в работе с обучающимся ОВЗ на уроках физики при решении задач», Рябова Ольга
Валерьевна, учитель физики МБУ «Школа № 73» г.о. Тольятти
2. «Формирование естественно-научной грамотности учащихся старших классов с ОВЗ на примере ознакомления с темой «Энергия топлива». Приёмы и методы инклюзивного включения»,
Маркина Марина Сергеевна, учитель физики МБУ «Школа № 26» г.о. Тольятти
3. «Физика для всех: разрушаем барьеры инклюзивного образования», Михайлина Ольга Юрьевна,
учитель физики МБУ «Школа № 73» г.о. Тольятти
4. «Использование современных критериев оценки качества образовательных результатов обучающихся инклюзивного класса на уроках физики», Сабаляускене Наталия Анатольевна, учитель физики МБУ «Школа № 32» г.о.
Тольятти
Секция
№ 10. Учителя по профориентации
Модераторы: Горолатова Татьяна Семеновна, Куватова Светлана Ивановна
1. «Игровая технология в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ (на примере игры«Мир профессий», адаптированной для 1-4 х, 8-9 х классов),
Карихт Наталья Евгеньевна, учитель-дефектолог, Сокерчак Елена Анатольевна,
педагог-психолог ГБУ «ППЦ» г.о. Тольятти.
2. «Особенности психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ общеобразовательной школы в рамках профессионального самоопределения», Самсонова Ирина Александровна, Вавилова Ольга Сергеевна,
педагоги - психологи ГБУ ДПО РСПЦ на базе МБУ «Школа №1» г.о. Тольятти.
3. «Особенности профессионального самоопределения лиц с ОВЗ», Астафьева Лидия Александровна, учитель
начальных классов, куратор предпрофильной подготовки МБУ «Кадетская школа № 55»
г.о. Тольятти.
4. «Роль классного руководителя в организации эффективной профориентационной работы собучающимися с ОВЗ», Куватова Светлана Ивановна, учитель русского языка и
литературы, Черкасова Марина Анатольевна, учитель английского языка, классные
руководители МБУ «Школа №62» г.о. Тольятти.
5. «Абилимпикс
– страна возможностей. Создаем будущее вместе», Горолатова Татьяна Семеновна,
руководитель РЦПО ГБПОУ «ТСЭК» г.о. Тольятти.
6. «Модель сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью от ранней профориентации дотрудоустройства», Кутузова Валерия Евгеньевна, Горбунова Ксения Александровна,
преподаватели ГАПОУ КТиХО г.о. Тольятти.
7. «От мечты к реальности: профориентационные стратегии в инклюзивном образовании для успешного будущего»,
Шахова Мария Александровна, педагог-организатор МБУ «Школа № 73» г.о. Тольятти.
Секция
№ 11. Учителя биологии
Модераторы:
Артамонова Светлана Николаевна, Сердюкова Алла Анатольевна

1. «Использование искусственного интеллекта в работе с детьми с ОВЗ», Зерали Ольга Леонидовна, учитель биологии МБУ
«Лицей №
76» г.о. Тольятти.
2. «Формирование функциональной грамотности
у детей с ТНР на уроках биологии (при изучении темы «Царство «Грибы»)», Асташкина Любовь Александровна, учитель биологии МБУ «Школа
№ 26» г.о. Тольятти.
3. «Создание условий эффективности обучения учащихся с ОВЗ на уроках биологии», Чегодаева
Валентина Юрьевна, учитель биологии МБУ «Школа № 58» г.о. Тольятти.
4. Активизация учебной деятельности обучающихся с ОВЗ через содержание учебного предмета «Экология», Гозаева Ирина Михайловна, преподаватель ГБПОУ «ТСЭК» г.о. Тольятти.
Секция № 12. Учителя
английского языка
Модераторы: Ильина Ульяна Ивановна, Плешакова Наталья Николаевна
1. «Эффективные приемы в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка», Ильина Ульяна Ивановна, учитель английского языка МБУ
«Школа № 58» г.о.Тольятти.
2. «Формирование письменного навыка англоязычной речи у детей в классах инклюзии», Мерзлякова
Анна Николаевна, учитель английского языка МБУ «Школа № 32» г.о. Тольятти.
3. «Коммуникативные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка»,Черкасова Надежда Викторовна, учитель английского языка МБУ
«Школа № 45» г.о. Тольятти.
4. «Обучение
учащихся с ограниченными возможностями здоровья связному монологическому высказыванию
с опорой на наглядность», Липасова Марина Александровна, учитель английского
языка ГБОУ СО «Лицей № 57» г.о. Тольятти.
5. «Интерактивная тетрадь как один из видов мотивации на начальном и среднем этапах обучения», Плешакова
Наталья Николаевна, учитель английского языка МБУ «Школа № 58» г.о. Тольятти.
6. Мастер-класс
«Методы и приёмы обучения чтению детей с ОВЗ в начальных классах на уроках английского языка», Габдрахманова Ильмира Рафиковна, учитель
английского языка МБУ «Школа
№ 11» г.о. Тольятти.
Секция № 13. Учителя
труда (технологии)
Модераторы: Кислицина Наталья Владимировна, Савостьянова Елена Витальевна
1. Мастер-класс
«Формирование творческих способностей на уроках труда(технологии) у детей с ОВЗ при изучении темы «Технологии обработки текстильных материалов (трикотажа)», 6
класс, Кислицина Наталья Владимировна, учитель труда (технологии) МБУ «Школа №
62» г.о. Тольятти
2. Мастер-класс
«Технология изготовления ручных швов на примере игольницы в классе инклюзивного обучения», 5 класс, Киселева Марина Михайловна, учитель технологии МБУ «Школа №
69» г.о. Тольятти
3. Мастер-класс
«Развитие творческих способностей на уроках труда (технологии) у детей с ОВЗ при изучении темы «Вышивка», техника «Изонить», Фефелова Галина Михайловна,
учитель труда (технологии) МБУ «Школа № 55» г.о. Тольятти
4. Мастер-класс «Использование метода проекта на уроках труда у детей с ОВЗ (на примере «Открытка для мамы», техника «Изонить», Чехова Лаура Павловна, учитель туда (технологии)
МБУ «Школа № 59» г.о. Тольятти
5.
Мастер-класс
«Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ на уроках труда (технологии) при работе с глиной в рамках изучения темы «Обработка конструкционных материалов», Савельева Татьяна Николаевна, учитель труда (технологии) МБУ
«Гимназия № 35» г.о. Тольятти
6. Мастер - класс «Эффективные подходы к организации урока труда (технологии) для обучающихся с ЗПР: работа с инструкциями и технологическими картами», Кашанская Ирина Анатольевна, учитель
труда (технологии) ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти
7. Мастер-класс
«Психологические особенности и подходы в работе с детьми с ТНР на уроках труда(технологии)», Мусина Лилия Рифкатовна, учитель труда (технологии) МБУ «Школа №
81», Лоткова Елена Владимировна, педагог-психолог «Региональный
социопсихологический центр», г. Самара
8. Мастер-класс
«Лавандовое настроение» (роспись эко-сумки (шоппера)», Кручинкина Ярославна
Юрьевна, педагог дополнительного образования, Харитонова Маргарита Григорьевна,
Васина Ирина Сергеевна, учителя труда (технологии) ГБОУ школы-интерната № 3
г.о. Тольятти
Секция
№ 14. Учителя ОБЗР
Модераторы:
Полищук Олег Степанович, Соколова Светлана Александровна
1. «Особенности урока ОБЗР в инклюзивном классе», Полищук Олег Степанович, учитель МБУ «Школа №
70» г.о. Тольятти
2. «Формирование
инклюзивной культуры с использованием коммуникативных игр», Салиенко Екатерина
Владимировна, методист, Богач Олег Валентинович, учитель физической культуры и
ОБЗР МБУ «Школа № 44» г.о. Тольятти
3. «Особенности преподавания модуля «Безопасность в быту» в инклюзивном классе», Берсенева
Лариса Геннадьевна, учитель биологии и ОБЗР МБУ «Школа № 32» г.о. Тольятти
4. «Особенности преподавания ОБЗР для лиц с ОВЗ», Котунов Сергей Анатольевич, преподаватель
ОБЗР МБУ «Кадетская школа № 55» г.о. Тольятти
5. «Военно-патриотическое
воспитание детей с ОВЗ на уроках ОБЗР», Анисимов Александр Владимирович,
учитель географии и ОБЗР МБУ «Школа № 73» г.о. Тольятти
Секция № 15. Учителя адаптивной физической культуры

Модераторы: Плыкина Светлана Владимировна, Дроботов Сергей Александрович
1. Мастер-класс «Влияние подвижных игр на развитие и коррекциюучащихся с ограниченными возможностями здоровья»
, Борисов Евгений Сергеевич,
Назарушкина Галина Викторовна, учителя физической культуры МБУ «Школа № 89»
г.о. Тольятти.
2. Мастер-класс «Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с детьми с ОВЗ», Борисова Елена Михайловна,
Ростовщикова Елена Павловна, учителя физической культуры МБУ «Школа № 47» г.о. Тольятти.
3. Мастер-класс
«Обучение элементам футбола обучающихся с ОВЗ на уроках адаптивной физической культуры», Байбиков Руслан Фяритович, Дружкова Марина Викторовна, учителя
физической культуры МБУ «Школа № 73» г.о. Тольятти.
4. Мастер-класс
«Развитие скорости и ловкости на уроках легкой атлетики в классе инклюзивного обучения», Гапшина Светлана Николаевна, Карасева Лидия Алексеевна, учителя
физической культуры МБУ «Школа № 82» г.о. Тольятти
5. Мастер-класс
«Применение средств адаптивной физической культуры на уроках с детьми с ОВЗ», Филипенко
Владимир Валерьевич, учитель физической культуры МБУ «Школа № 58» г.о. Тольятти.
6. Мастер-класс
«Игра как активный метод инклюзивного образования», Грошева Гульнара
Васильевна, учитель физической культуры МБУ «Школа № 44» г.о. Тольятти
7. Мастер-класс
«Особенности преподавания физической культуры для учащихся с ОВЗ», Старчков
Андрей Владимирович, учитель физической культуры МБУ «Кадетская школа № 55»
г.о. Тольятти.
8. Мастер-класс
«Применение инклюзивных технологий в процессе урока физической культуры»,
Дроботов Сергей Александрович, учитель физической культуры МБУ «Школа № 31»
г.о. Тольятти.