АВГУСТОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ.
СЕКЦИЯ УМО ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС И ФАОП

26 августа 2026 года на базе МБУ «Школа № 43» (б-р Курчатова, 15) в рамках городской августовской конференции состоялась работа секции № 13 «Учебно-методическое объединение педагогов инклюзивного образования». Мероприятие объединило около 80 педагогов города, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

В ходе работы секции были представлены содержательные доклады:

Ремезова Лариса Асхатовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, специальной педагогики и специальной психологии, директор РУМЦ СГСПУ, руководитель научно-инновационного образовательного центра «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» факультета психологии и специального образования СГСПУ, выступила с темой: «Применение генеративного искусственного интеллекта ипринципов универсального дизайна в инклюзивном обучении как приоритетные направленияобразовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и реализациейФАОП».

                    

Елизарова Нина Васильевна, методист МАОУ ДПО ЦИТ, представила доклад «Оценочнаядеятельность учителя инклюзивного образования: объективность и профессиональнаяответственность».

Ватолина Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 62», осветила тему «Профориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью: от охранительнойфункции к запросам рынка труда».

Бородина Светлана Владимировна, учитель начальных классов МБУ «Школа № 32», председатель УМО, подвела итоги работы объединения в докладе «Анализ деятельностиучебно-методического объединения педагогов, реализующих АООП НОО».

Участники секции отметили высокую практическую значимость представленных материалов. Особый интерес вызвали вопросы внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс, а также переосмысление подходов к профориентации детей с ОВЗ в соответствии с современными требованиями рынка труда.

По итогам работы секции были приняты рекомендации по совершенствованию образовательного процесса в классах инклюзивного образования и намечены планы методической работы на 2026–2027 учебный год.

                          

 В Самаре обсудили эффективные методы работы с детьми с ЗПР: опыт тольяттинских педагогов в фокусе внимания.

10 июня 2026 года на площадке Института развития образования Самарской области (г. Самара) состоялось расширенное заседание УМО педагогов, работающих с детьми с ОВЗ. Ключевая тема встречи — «Приемы и методы работы с обучающимися с ЗПР на разных уровнях образования».

Ведущей заседания выступила Кузнецова Ирина Георгиевна, которая задала высокий профессиональный тон всей встрече.

Особый интерес коллег вызвали выступления учителей образовательных школ города Тольятти, имеющих богатый практический опыт в организации инклюзивного образования. Своими наработками поделились:

Ватолина Н.В. МБУ «Школа 62» «Специальная адаптация программного содержания обучения истории учащихся с ЗПР».

Бородина С.В. МБУ «Школа №32» «Читаем, видим, понимаем: преодоление смысловых барьеров врешении математических задач детьми с ОВЗ».

Булгакова К.В. МБУ «Школа №32» «Формирование смыслового чтения на уроках окружающего мира в инклюзивном классе с применением системно-деятельностного подхода».

Бугакина В.И. МБУ «Школа №32» «Приемы смыслового чтения на занятиях театр-студии«Золотой ключик» в работе с детьми с ОВЗ».

Педагоги представили конкретные приёмы адаптации учебного материала, способы организации внимания и поддержки познавательной активности учеников с задержкой психического развития на разных этапах обучения.

Важной частью заседания стало выступление педагога-психолога ГБОУ «ППЦ» Ереминой О.В., которая осветила вопросы современной диагностики как основы для выбора эффективных коррекционно-развивающих стратегий.

Участники, подключившиеся к работе в онлайн-формате, высоко оценили системность представленного опыта, чёткую структуру занятий и практическую пользу каждого выступления. Отмечено, что представленные методы легко интегрируются в повседневную работу учителя инклюзивного класса.

Запись заседания доступна для просмотра по ссылке:

https://vkvideo.ru/video-211853778_456239705

Дорогие коллеги, уважаемые педагоги!

Прошедший учебный год был насыщенным, продуктивным и вдохновляющим для всего педагогического сообщества, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП). В течение этого времени мы вместе шли навстречу новым вызовам, искали инновационные решения и добивались значимых результатов.

Хочется выразить искреннюю благодарность каждому участнику УМО за вашу активность, творчество и профессионализм. Благодаря вашим стараниям дети с особыми потребностями получают качественное образование, а вместе мы создаём инклюзивную, добрую и поддерживающую образовательную среду.

Особая признательность — учителям школ, которые активно делились опытом в ходе наших мероприятий. Ваши практики, кейсы и живые примеры стали источником идей и вдохновения для коллег, помогли распространить эффективные подходы. Спасибо за смелость выступать, за готовность делиться и за вклад в профессиональное сообщество!

За этот учебный год мы:

·                 провели серию вебинаров и очных встреч, где школьные учителя представили востребованные практики работы с обучающимися с ОВЗ;

·                 организовали городскую конференцию, объединившую специалистов для обмена опытом и обсуждения перспектив работы с детьми с РАС;

·                 активно внедряли цифровые инструменты;

·                 сформировали крепкое профессиональное сообщество, готовое к совместным проектам и дальнейшему развитию.

А сейчас настал момент заслуженного отдыха! Пусть летние каникулы станут для вас временем восстановления, радости и новых впечатлений. Отдыхайте с семьёй, черпайте вдохновение в простых радостях и возвращайтесь с новыми идеями и силами.

Спасибо вам за труд, терпение и желание делать образование лучше. Пусть следующий учебный год будет ещё ярче и успешнее — с новыми проектами, победами и теплыми встречами коллег. Берегите себя и своих близких!

До новых встреч, с новыми идеями и вдохновением! Желаем вам отличного и спокойного летнего отдыха.

10 июня 2026 года состоится открытое заседание учебно-методического объединения педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Тема заседания «Приемы и методы работы с обучающимися с ЗПР на разных уровнях образования»

Для участия в заседании приглашаются руководители территориальных учебно-методических объединений педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, специалисты региональных учебно-методических (ресурсных) центров, созданных в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе отдельных образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (далее – РУМЦ), педагоги, работающие с детьми с ОВЗ. Заседание состоится 10 июня 2026 года в ГАУ ДПО СО ИРО по адресу: г. Самара, Московское шоссе 125А,  аудитория 212. Начало мероприятия - 12.00 Руководители ТУМО и специалисты РУМЦ участвуют в заседании очно на базе ГАУ ДПО СО ИРО, педагоги, работающие с детьми с ОВЗ, – дистанционно в форме вебинара в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке https://vk.com/video/@gau_dpo_so_iro

 Итоговое заседание городского УМО педагогов, реализующих АООП: итоги и перспективы

15 мая 2026 года состоялось итоговое заседание городского учебно-методического объединения (УМО) педагогов, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП). Встреча объединила специалистов из разных образовательных учреждений города, для которых работа с детьми с особыми образовательными потребностями — не просто профессия, а призвание.

Заседание началось с анализа работы за 2025/2026 учебный год. Председатель УМО Бородина С.В. поблагодарила педагогов за профессионализм, терпение и творческий подход к решению задач инклюзивного образования. В ходе обсуждения были отмечены успехи внедрения современных коррекционно-развивающих методик, положительные результаты в освоении программ обучающимися с ОВЗ, активное использование цифровых ресурсов и интерактивных технологий, рост профессиональной активности педагогов через вебинары, мастер-классы и конференции.

Отдельно была подчеркнута важность сотрудничества между школами, обмена наработками и методическими материалами в педагогическом сообществе.

Презентация отчет умо 2026: https://cloud.mail.ru/stock/ajaED42ti4mzcQ1rve4Y2aiA

Вторая часть заседания была посвящена проектированию работы УМО на 2026/2027 учебный год. Среди ключевых направлений выделена работа школы молодого педагога, проведение серии мастер-классов и семинаров по адаптации учебных и диагностических материалов, усиление работы по формированию толерантной образовательной среды в школах, использование современных инструментов оценки учебных достижений детей с ОВЗ.

Особое внимание было уделено задаче расширения форматов взаимодействия: как очных заседаний так и дистанционных, что позволит объединить опыт специалистов вне зависимости от их занятости и местоположения.

Заседание прошло в конструктивной и дружеской атмосфере.  С благодарностью за проделанную работу выступила методист ЦИТ Елизарова Н.В. Она отметила высокий профессионализм и креативный подход педагогов, обратила внимание на системность в подборе тем и материалов выступлений, ответственность в подготовке к мероприятиям и открытость к сотрудничеству. Педагоги обменялись успешными практиками работы, обсудили возникающие трудности и нашли совместные решения.

Итоговое заседание стало не просто отчетом о проделанной работе, но и площадкой для вдохновения, обмена профессиональными идеями и стратегического планирования. Участники встречи отметили, что именно такие мероприятия помогают укреплять профессиональное сообщество и создавать условия для качественного образования детей с ОВЗ.

Поддержка, сотрудничество и стремление к развитию — главные ориентиры УМО в новом учебном году.