17 декабря 2025 г. в муниципальном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Центр информационных технологий городского округа Тольятти прошёл городской семинар по теме: «Специальные подходы к обучению учащихся с ОВЗ: маленькие секреты большого успеха».

Педагоги МБУ «Школа № 43» поделились секретами своей работы, которые   помогают достигать успехов детям с ограниченными возможностями.

Михайлина Оксана Михайловна, учитель русского языка и литературы, поделилась   приёмами, которые помогают учащимся овладеть техникой чтения: читать быстро, правильно и выразительно, понимать прочитанное и прослушанное.

Учителя начальных классов Рыбаков Александр Васильевич и Турханова Екатерина Алексеевна поделились опытом при использовании приемов на уроках окружающего мира и литературного   чтения при работе   с детьми ТНР. Например, как из короткого текста вычленить набор заданных слов, или как использовать «Ромашку Блума» при изучении природных зон России.

Сердюкова Алла Анатольевна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 43», подвела итоги работы педагогов школы, которые стараются раскрывать   маленькие секретики «особенных» детей для достижения успехов в обучении и воспитании.

Успехи детей с ОВЗ проявляются в их академических достижениях, социальной адаптации и личностном росте, благодаря созданию поддерживающей инклюзивной среды, что помогает преодолевать трудности и достигать маленьких, но значимых побед.

                                           

17 декабря 2025 года на базе Института развития образования Самарской области Самарского государственного социально-педагогического университета прошёл  ТРЕТИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ПРАКТИК ИНКЛЮЗИВНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Защита работ проходила в нескольких номинациях:

1.     Номинация «Лучшая практика инклюзивного дошкольного образования, разностороннего развития и эмоционального благополучия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

2.     Номинация «Лучшая инклюзивная практика внедрения эффективных технологий обучения, воспитания, социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

3.     Номинация «Лучшая инклюзивная практика общего образования по внедрению эффективных технологий обучения, воспитания, социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»

4.     Номинация «Лучшая практика специального образования по внедрению эффективных технологий обучения, воспитания, социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»

В этом конкурсе приняли участие наши коллеги:

- МБУ «Школа №26» с темой «Новые практики организации и проведения уроков по ознакомлению с окружающим миром в условиях инклюзивного образования».

- МБУ «Школа 40» с темой «Сопровождение проектной деятельности младших школьников с задержкой психического развития в условиях цифровой инклюзивной образовательной среды».

-МБУ «Школа №91» городского округа Тольятти. Тема «Адаптация программного материала по русскому языку для обучающихся с ЗПР на примере изучения синтаксиса и пунктуации в 5 классе общеобразовательной школы».

-МБУ «Школа №62» городского округа Тольятти. Тема «Специальная адаптация программного содержания обучения истории обучающихся с ЗПР».

 

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПОБЕДОЙ!

МБУ «Школа №40» МБУ «Школа №62» заняли первое место!

МБУ «Школа №26» МБУ «Школа №91» заняли второе место!

 11 декабря 2025 г. в  МАОУ ДПО ЦИТ состоялся городской семинар-практикум «Формирование функциональной грамотности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья посредством цифровых технологий»

Участники семинара:  педагоги, обучающие детей с ОВЗ в инклюзивных и специальных классах общеобразовательных школ.

Ответственный: Герасимова И.П., заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ.

Программа семинара

1.     «Эффективные приёмы работы по формированию естественно-научной грамотности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Малышева Любовь Венегдитовна, Шукалина Ольга Владимировна, учителя начальных классов МБУ «Школа № 40»

"Формирование математической грамотности в классе инклюзивного образования", Хакимова Гульшат Губайдулловна, Бирюкова Любовь Ивановна, учителя начальных классов МБУ «Школа № 40»

"Формирование функциональной грамотности на уроках географии в инклюзивном классе", Кулагина Татьяна Николаевна, учителя географии МБУ «Школа № 40» 

   

   Мероприятие, организованное МАОУ ДПО ЦИТ было посвящено актуальной теме — использованию цифровых инструментов для развития практических навыков у обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.

В фокусе — практический опыт:

Педагоги МБУ «Школа № 40» поделились конкретными и отработанными методиками:

1.     Малышева Л.В. и Шукалина О.В. раскрыли эффективные приемы формирования естественно-научной грамотности. Участники увидели, как с помощью интерактивных симуляций, цифровых лабораторий и визуализированных экспериментов можно сделать сложные природные явления доступными и понятными для каждого ребенка.

2.     Хакимова Г.Г. и Бирюкова Л.И. представили систему работы по формированию математической грамотности. Их выступление было насыщено примерами использования специальных приложений и онлайн-платформ, которые помогают преодолевать трудности в освоении математических понятий через игровые и жизненные ситуации.

3.     Кулагина Т.Н. продемонстрировала, как география в инклюзивном классе становится предметом для развития функциональной грамотности. Использование интерактивных карт, квестов и GIS-технологий позволяет адаптировать материал и развивать пространственное мышление у всех учеников.

Семинар стал площадкой для живого профессионального диалога. В ходе обсуждения участники обменялись мнениями о возможностях и ограничениях различных цифровых сервисов, обсудили вопросы адаптации контента и создания индивидуальных образовательных маршрутов.

Главный итог: Цифровые технологии — это не просто модный тренд, а мощный инструмент педагогической поддержки, позволяющий сделать процесс формирования функциональной грамотности у обучающихся с ОВЗ более наглядным, мотивирующим и персонализированным.

Благодарим спикеров за щедрый обзор практическим опытом, а всех участников — за активность и вовлеченность! 

"Школа начинающего педагога инклюзивного образования"

Дата: 3.12.2025г.

Участники вебинара: педагоги, обучающие детей с ограниченными возможностями здоровья.

Ответственный: Елизарова Н.В., методист МАОУ ДПО ЦИТ.

Встречу проводят наши члены УМО Мочалкина Елена Антоновна и Беляева Оксана Владимировна.

Программа

1. "Психологические особенности контрольно-измерительных материалов для обучающихся с ОВЗ", Мочалкина Е. А.,педагог-психолог МБУ "Школа №73"

2. "Варианты заданий при разработке контрольно-измерительных материалов для обучающихся с ОВЗ", Беляева Оксана Владимировна, методист, учитель начальных классов МБУ "Школа №34"