Итоговое заседание городского УМО педагогов, реализующих АООП: итоги и перспективы
15 мая 2026 года состоялось
итоговое заседание городского учебно-методического объединения (УМО) педагогов,
реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП).
Встреча объединила специалистов из разных образовательных учреждений города,
для которых работа с детьми с особыми образовательными потребностями — не
просто профессия, а призвание.
Заседание
началось с анализа работы за 2025/2026 учебный год. Председатель УМО Бородина
С.В. поблагодарила педагогов за профессионализм, терпение и творческий подход к
решению задач инклюзивного образования. В ходе обсуждения были отмечены успехи
внедрения современных коррекционно-развивающих методик, положительные
результаты в освоении программ обучающимися с ОВЗ, активное использование
цифровых ресурсов и интерактивных технологий, рост профессиональной активности
педагогов через вебинары, мастер-классы и конференции.
Отдельно была подчеркнута важность
сотрудничества между школами, обмена наработками и методическими материалами в
педагогическом сообществе.
Презентация отчет умо 2026: https://cloud.mail.ru/stock/ajaED42ti4mzcQ1rve4Y2aiA
Вторая часть заседания была
посвящена проектированию работы УМО на 2026/2027 учебный год. Среди ключевых
направлений выделена работа школы молодого педагога, проведение серии
мастер-классов и семинаров по адаптации учебных и диагностических материалов, усиление
работы по формированию толерантной образовательной среды в школах, использование
современных инструментов оценки учебных достижений детей с ОВЗ.
Особое внимание было уделено задаче
расширения форматов взаимодействия: как очных заседаний так и дистанционных,
что позволит объединить опыт специалистов вне зависимости от их занятости и
местоположения.
Заседание прошло в конструктивной и
дружеской атмосфере. С благодарностью за
проделанную работу выступила методист ЦИТ Елизарова Н.В. Она отметила высокий
профессионализм и креативный подход педагогов, обратила внимание на системность
в подборе тем и материалов выступлений, ответственность в подготовке к мероприятиям
и открытость к сотрудничеству. Педагоги обменялись успешными практиками работы,
обсудили возникающие трудности и нашли совместные решения.
Итоговое заседание стало не просто
отчетом о проделанной работе, но и площадкой для вдохновения, обмена профессиональными
идеями и стратегического планирования. Участники встречи отметили, что именно
такие мероприятия помогают укреплять профессиональное сообщество и создавать
условия для качественного образования детей с ОВЗ.
Поддержка, сотрудничество и
стремление к развитию — главные ориентиры УМО в новом учебном году.
