14 декабря 2023 года по плану МАОУ ДПО ЦИТ для педагогов и узких специалистов, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья, прошел семинар-практикум «Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ в классах инклюзивного образования». Своим опытом работы поделились педагоги МБУ «Школа №32». Выступления были интересными и содержательными. 

1. Елизарова Нина Васильевна, методист МАОУ ДПО ЦИТ  выступила с темой: «Вариативность образованияв проекте федерального государственного образовательного стандарта для детей сОВЗ».  В своем выступлении  пояснила, что вариативность образования детей с нарушением интеллекта нацелена на обеспечение максимально возможной индивидуализации образования, ориентирована на приближение учебного процесса к ученику на основе учёта особенностей его развития.

2. Сабаляускене Наталия Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУ «Школа №32» выступила с темой: «Формирующее оценивание как способразвития личностных качеств обучающихся инклюзивного класса, направленных на ихуспешную самореализацию и адаптацию в социуме».  Рассказала о том, что в структуре планируемых результатов ведущее место принадлежит личностным результатам, поскольку именно они обеспечивают овладение комплексом жизненных компетенций, необходимых для достижения основной  цели  образования  детей с ОВЗ.

3. Педагог психолог «Школа №32»  Светлана Викторовна Баталова выступила с темой: «Развитие коммуникативных компетенций уобучающихся с ОВЗ по средствам коррекционно-развивающих занятий по программе«Уроки общения»,  рассказала о  коррекционно-развивающих занятиях, которые помогают учащимся лучше понимать себя и одноклассников.

4. Бородина Светлана Владимировна, учитель начальных классов МБУ «Школа №32» выступила с темой: «Формирование навыка самоконтроля и саморегуляции у учащихсяс ОВЗ». В выступлении поделилась опытом использования нейрогимнастики в своей работе. Это гимнастика для маленьких детей— простые упражнения, которые направлены на повышение навыка целостного развития мозга. Навыкам саморегуляции.

5. Социальный педагог «Школа №32» Яшнова Наталья Александровна, выступила с темой: «Программа внеурочной  деятельности «Все цвета кроме черного» ресурс коррекции поведенческих отклонений». Рассказала в своем выступлении о ведущих формах воспитательно-профилактической работы с семьями, в которых воспитываются дети с ОВЗ.
6. Учитель начальных классов МБУ «Школа №32» Тимошкина Надежда Ивановна рассказала о методах, формах и приемах работы, которые способствуют раскрытию потенциала личности через внеурочную деятельность. Тема выступления: «Социализация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья средствами внеурочной деятельности».  

7. Штейнбок Оксана Петровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУ «Школа № 32» выступила с темой: «Создание образовательной среды: поддержка разнообразия и индивидуальности для
достижения успеха обучающегося с ОВЗ». Создание  образовательной   среды, направленной на развитие личности  ребенка и признающей его уникальность, неповторимость и право на качественное образование опирается, в первую очередь, на образовательную систему в школе.   Ведущим принципом безбарьерной образовательной среды является ее готовность приспосабливаться к индивидуальным потребностям различных категорий детей за счет собственной гибкой перестройки, учета особых образовательных потребностей каждого включаемого ребенка.

Благодарим коллег из школы N32 во главе со Светланой Владимировной Бородиной за проделанную работу и предоставленную другим педагогам города возможность изучить опыт и воспользоваться практическими наработками.

 

 

 5 декабря 2023 года по плану МАОУ ДПО ЦИТ состоялся городской семинар

 "Коррекция дисграфии, дислексии и дискалькулии"

 Дисграфия, дислексия, дискалькулия... Красивые слова, если не задумываться об их значении. Эти заключения доставляют массу трудностей всем участникам образовательного процесса. Педагоги МБУ "Школа N26" делились опытом работы с детьми, имеющими трудности в освоении навыков чтения, письма и счёта. Кроме интересной подачи материала можно было скачать презентации, чтобы потом ещё раз просмотреть и выбрать необходимое для себя.

Благодарим коллег из школы N26 во главе со Светланой Владимировной Дородновой за проделанную работу и предоставленную другим педагогам города возможность изучить опыт и воспользоваться практическими наработками.

Программа семинара

"Трудности в обучении, как следствие  дислексии, дисграфии, дискалькулии у современных школьников в начальных классах", автор: Дороднова С.В., дефектолог,  методист по коррекционному сопровождению МБУ «Школа № 26».

"Коррекционные упражнения, направленные на преодоление дискалькулии у младших школьников на уроках математики и во внеурочной деятельности", автор: учитель начальных классов Королева Юлия Николаевна МБУ «Школа No26» г.о.Тольятти.

"Преодоление дисграфии на уроках и во внеурочной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья", подготовила: учитель начальных классов МБУ «Школа №26» Зайцева А.А.

«Профилактика дислексии у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», автор: Баннова Оксана Александровна, учитель начальных классов МБУ «Школа № 26».

В семинаре приняли участие 166 педагогов из 39  школ города. Участники семинара высоко оценили практический материал по коррекции речевых нарушений в условиях современной общеобразовательной школы.

Ссылка на видео семинара: https://cloud.mail.ru/public/QoUE/DLRs7ksxh 

                                           

Уважаемые коллеги! Учреждением дополнительного профессионального образования Самарской области «Институт развития образования» (далее – ГАУ ДПО СО ИРО) проводится дистанционный конкурс исследовательских проектов, посвященный Десятилетию науки и технологии в России для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Конкурс направлен на сохранение исторической памяти о вкладе России в развитие мировой науки, о достижениях выдающихся отечественных ученых. Конкурс проводится в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий по номинациям:

"Страницы истории отечественной науки"

"Сделано в России"

"Отечества достойные сыны"

"Мои первые открытия"

Порядок проведения дистанционного конкурса исследовательских проектов для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,посвященного Десятилетию науки и технологии в России

Площадка для проведения конкурса сайт ЦИДО: https://cde.iro63.ru/moodle.

Центр инклюзивного и дистанционного образования

cde.iro63.ru

 23 ноября на семинаре, посвящённом актуальным проблемам и ресурсам развития специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ, Солодкова Юлия Васильевна, детский врач-психиатр ПНДС, сотрудник ПМПК ГБУ «ППЦ» г.о.Тольятти осветила насущную проблему современности «Дети и гаджеты. Молчаливое поколение». Хочется отметить, что материал был полезен как педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, так и всем остальным педагогам и даже родителям.

Ссылка на семинар: https://cloud.mail.ru/public/mTAs/p5yWptXCe

Отзывы о семинаре:

Беляева Оксана Владимировна МБУ 34: Добрый день, так рады всегда  встречам с Вами

[15:53] Беляева Оксана Владимировна МБУ 34: Есть такое мнение,что 6 недель без гаджета меняет ребенка,это верно?

[15:54] Школа 62 : МБУ «Школа 62»: Татарова Л.В. - тьютор, Афанасьева В.А. - дефектолог, Скобеева Л.В. - учитель начальных классов.

[16:05] Школа 15 Маренова Т.М. зам. директора по ВР: Спасибо. Очень полезная информация. Познавательно!!!

[16:06] Школа 62 : Спасибо огромное !

[16:06] Школа 15 Маренова Т.М. зам. директора по ВР: Где можно получить вашу презентацию

[16:06] Зубова Елена Ивановна, педагог-психолог МБУ Школа №26: Спасибо за интересную и полезную информацию!

[16:06] Школа 15 Маренова Т.М. зам. директора по ВР: Для ознакомления с классными руководителями

[16:07] МБУ "Школа №15", Чеснокова Е.И.: Спасибо!

[16:07] Берсенева Л.Г. МБУ "Школа 32": Спасибо, до свидания

[16:08] МБУ "Школа 32 : Спасибо большое!

 9 сентября 2023 года по плану МАОУ ДПО ЦИТ состоялась Школа начинающего педагога   инклюзивного образования. 

Первое заседание было организационным, проходило в очной форме. Со слушателями рассмотрели   виды нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья, их характеристики и варианты тяжести по каждой адаптированной основной образовательной программе. 
Обучение провели члены УМО, Беляева Оксана Владимировна и Мочалкина Елена Антоновна. Презентация и раздаточный материал помогли разобраться с материалом глубже, а анкета, подготовленная руководителями Школы, поможет на следующих занятиях начинающим педагогам в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.